]]> Alex ]]>

круто

]]> Максуд ]]>

Вот уж не ждал, что разочаруешь использованием Corel. При всем моем уважении.
Что за музыка в скринкасте?

]]> Никита ]]>

Что тебе не нравится в Кореле? Не Адобом единым…
В конце скринкаста указано, что за музыка.

]]> Seleckis.lv :: журнал Никиты Селецкого » » Как нарисовать тень от куба ]]>

[...] Как нарисовать тень от куба Это очередной урок по перспективе и, по совместительству, по теории теней. Допустим куб вы уже нарисовали (если нет, то смотрим урок по рисованию куба). [...]

]]> николай ]]>

Что-то слишком дофига построений и куб в результате не ровный а какойто кособокий.

]]> Сака ]]>

А по мне так кубик вполне приличный. Одно только смущает- построение его идет задом наперед…
..Если бы мне в свое время так обьясняли, сомневаюсь, что сейчас я бы преподавала этот предмет. Может я не права и это издержки программы (я с ней не знакома), а если нет, обратите, пожалуйста внимание на этапность расставления опорных точек и линий!
Дом всегда строят с фундамента, а не с крыши…..

]]> Никита ]]>

Сака, а разве в данном примере так важно начинать с нижней части куба? Ведь это куб, а не какая-то сложная фигура.

]]> Сергей ]]>

Вот это урок… Удивлён его бесполезностью. Сразу подчёркиваю, что никого не хочу не дискредитировать, не обидеть.

1-ое – этот подход рисования куба в Corel Draw, весьма непродуктивен, т.к. эту фигуру в данном редакторе возможно нарисовать иными, более подходящими, ну а самое главное, более ЛЁГКИМИ способами, нежели чем этот.

2-ое и САМОЕ ВАЖНОЕ – то, что в итоге мы не получили результата! Мы не получили того, что требовалось, иными словами: НЕ ПОЛУЧИЛИ КУБ!
То, что здесь показано (я думаю со мной никто не будет спорить) – это не куб, а прямоугольный параллелепипед, замечу, что куб рисуется на практике сложнее, нежели параллелепипед, что делает его построение ещё проще, в отличие от простоты данного урока.

Надеюсь , что своими замечаниями, я никого не обидел.

]]> Никита ]]>

Сергей, почему же он бесполезен? Разве бывают уроки бесполезными? Разве урок не раскрывает сути двухточечной перспективы?

1. Это не аргумент. Поскольку не с чем сравнивать. Поделитесь.
2. «Куб» — название более простое и понятное для человека, чем «прямоугольный параллелипипед». Нужно напрягать мозг и вспоминать школьные уроки геометрии. Поэтому было дано такое название уроку. Не было задачи нарисовать точный куб, поскольку это не урок инженерной графики, а больше художественное пособие. Настоящих «ровных со всех сторон» кубов в природе не так уж много — гораздо меньше, чем прямоугольных параллелипипедов. Поэтому урок рисования абсолютно ровного куба по своей сути был бы менее полезен.

Никто и не обиделся. Спасибо за комментарий.

]]> Сергей ]]>

Ну о бесполезности, конечно я погорячился…:)
Конечно. Закон перспективы урок раскрывает, однозначно.
Просто имел в виду, что зачастую (хоть в природе, вы и правы таких фигур не так много), приходится рисовать именно куб, поэтому и решил написать сия пост.